Pesquisadores e gestores debatem a utilização da inteligência artificial na educação
Pesquisadores e gestores públicos se reuniram esta semana para discutir a utilização da inteligência artificial e a governança de dados nas políticas públicas da educação. O seminário Educação, Governança de Dados e Inteligência Artificial, promovido pelo Ministério da Educação, em parceria com a Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e o Instituto Federal de Brasília (IFB), teve como objetivo apontar alternativas para o gerenciamento de informações que garantam direitos e o uso de dados na tomada de decisões.
Utilização de dados na tomada de decisões educacionais
Em um ambiente cada vez mais digital, a análise em tempo real de dados como a frequência em aulas pode auxiliar as instituições de ensino a tomar medidas necessárias para apoiar seus estudantes, garantindo sua permanência e acesso à educação. A diretora de Apoio à Gestão Educacional da Secretaria de Educação Básica (SEB), Anita Gea Martinez Stefani, ressaltou a importância de atualizar a forma como os dados são tratados na rede educacional, facilitando o acesso aos documentos necessários para o acompanhamento dos alunos.
Gestão Presente: uma solução para armazenamento de dados educacionais
Para lidar com a demanda de atualização dos métodos de gestão educacional, foi criado o Gestão Presente, um hub educacional desenvolvido em parceria entre o MEC e o Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais (NEES/UFAL). Este sistema funciona como um Hub de Dados da Educação Básica, armazenando informações dos estudantes e auxiliando nos processos de gestão escolar, como o diário de classe e matrícula.
Desafios e obstáculos enfrentados na educação
O representante da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Vilmar Klemann, destacou alguns dos desafios enfrentados, como dados incorretos ou incompletos, a leitura e análise de dados e a falta de profissionais qualificados nas redes municipais. Klemann ressaltou a alta rotatividade de profissionais qualificados como um dos principais obstáculos para a educação.
Tecnologia como ferramenta de otimização educacional
As discussões apontaram como a tecnologia pode ser aplicada não apenas como recurso educacional, mas como ferramenta de otimização, auxiliando as escolas a serem mais eficientes na gestão da educação. O uso da inteligência artificial e da governança de dados pode garantir uma educação mais equitativa e eficaz para todos os estudantes.
Para acompanhar os debates realizados no seminário, acesse o canal do MEC no YouTube ou a página do evento no site oficial do evento.
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